Hvad koster multimediefortælling, og hvad bestemmer prisen

Når du spørger til prisen på et forløb i multimediefortælling, er det fristende at lede efter ét tal. Men prisen er summen af flere ting: undervisningstimer, adgang til udstyr, tid til feedback og tid til at nå frem til et færdigt produkt. Du kombinerer tekst, lyd, billede og video til én samlet historie, og det betyder, at du bruger flere discipliner i samme forløb.

Jeg er Louise, og jeg underviser i klipning, lyd og multimediefortælling. Det, jeg oftest oplever, er, at deltagere forventer at betale for selve undervisningen og overser, at det meste af værdien ligger i den tid, vi bruger sammen om dit eget materiale. En gennemgang af tidslinjen sammen med dig tager længere tid end en forelæsning, men det er her, du lærer mest.

Derfor er det rimeligt at se prisen som betaling for begrænset tid med en underviser og for et hold, der er lille nok til, at alle bliver set. Det er ikke en pris for en bunke videolektioner, du kan se alene.

• Undervisningstid på holdet
• Adgang til klipning og lydudstyr
• Feedback på dit eget projekt
• Tid til at gøre historien færdig

Den største enkeltfaktor er ambitionen for din historie. En kort fortælling på to-tre minutter med et par interviewklip, nogle billeder og en speak kræver langt færre timer end en længere samlet historie med flere lydspor og video fra flere dage. Jo mere materiale, desto længere tid går der med at sortere, vælge og klippe.

Det er en erfaring, jeg gerne deler tidligt: begynd småt. Mange vil fortælle alt på én gang, og så bliver redigeringen en uoverskuelig opgave. Et mindre projekt, der bliver færdigt, lærer dig mere end et stort, der strander midtvejs, og det er også billigere, fordi du ikke bruger ekstra tid på at redde det.

Når du tilmelder dig, taler vi derfor om omfanget først. Det giver dig et realistisk billede af, hvor mange timer du får brug for, og hvad der passer til dit niveau, som begynder eller let øvet.

• Længden på den færdige historie
• Antal kilder og interviews
• Hvor meget video og lyd du selv optager

Om du er begynder eller let øvet, ændrer, hvor meget der skal forklares fra bunden. En begynder bruger tid på at lære programmets grundlæggende funktioner: at importere materiale, lægge spor, klippe og eksportere. En let øvet kan springe det over og gå direkte til fortælling, rytme og lyd.

Det er ikke et spørgsmål om, at det ene niveau er bedre. Men det betyder, at forløbene er bygget forskelligt, og at du ikke skal betale for at høre noget, du allerede kan. Fortæl os ærligt, hvad du har prøvet, så du lander på det rigtige hold og ikke kommer til at kede dig eller sidde fast.

Jeg har set deltagere undervurdere sig selv og overvurdere sig selv i lige mål. Begge dele koster tid undervejs, og derfor er en kort snak før start en billig måde at undgå et dyrt skift af hold.

En del af prisen hænger sammen med, hvad der stilles til rådighed, og hvad du selv skal sørge for. Til multimediefortælling har du brug for en computer med klippeprogram, hovedtelefoner og noget at optage på. Hvis du kan bruge dit eget udstyr, bliver forløbet enklere, men du skal vide, hvad dit udstyr kan og ikke kan.

Jeg anbefaler, at du ikke køber noget nyt, før du har prøvet forløbet. Mange tror, at bedre udstyr giver bedre historier, men det er sjældent flaskehalsen. En klar vinkel og ren lyd slår dyrt kamera hver gang, og lyd er ofte det, der afgør, om en historie føles professionel.

Spørg os, hvad du konkret skal have med, før første mødegang. Så undgår du at bruge penge på ting, du ikke får brug for, og du kommer forberedt til timerne.

• Egen computer eller adgang til en på stedet
• Hovedtelefoner med ordentlig lyd
• Det materiale du allerede har samlet

Det, der gør et forløb dyrere eller billigere, er også, hvor meget individuel opmærksomhed du får. Små hold giver mere tid til hver deltager, men færre pladser at dele udgiften på. Større hold er billigere pr. person, men feedbacken bliver kortere og mere generel.

Jeg foretrækker at gå rundt og kigge dig over skulderen, mens du klipper. Det er her, jeg opdager, at en overgang er for hurtig, eller at lyden hopper mellem to klip. Den slags kan du ikke få af en video, og det er derfor, tid med en underviser er det mest værdifulde element i prisen.

Tænk også på, hvor lang tid du har til at arbejde mellem møderne. Deltagere, der sætter tid af derhjemme, kommer længere og får mere ud af hver time. Det koster ikke noget ekstra, men det påvirker, hvor meget du får for pengene.

Når du skal beslutte dig, så spørg dig selv, hvad du vil have med dig hjem. Vil du kunne lave en kort, færdig historie til din lokale forening, eller vil du forbedre dine færdigheder til et job? Svaret afgør, hvilket omfang og niveau der giver mening, og dermed hvad du skal regne med at betale.

Se på priserne på prissiden og læs, hvad der er inkluderet i hvert forløb. Sammenlign ikke kun tal, men indhold: antal timer, holdstørrelse og hvad du får feedback på. Det er den ærlige måde at vurdere værdi på.

Er du i tvivl, så skriv til os via kontaktsiden. Vi svarer gerne på, hvad der passer til dit udgangspunkt, uden at du skal binde dig til noget. En ærlig afklaring før start er det bedste, du kan gøre for din tid og din økonomi.

• Hvad vil du kunne bagefter
• Hvor meget tid kan du afsætte
• Hvilket niveau passer du til